МИФ №1 Логопед не сможет поставить звуки без личного присутствия. Во-первых, не всегда требуется механическая помощь (когда применяются специальные инструменты). Коррекция идет от простого к сложному: ставим звук методом подражания, от опорного звука или от укладов из артикуляционной гимнастики. Во-вторых, если эти способы не сработают, подключаем маму, которая становится «руками логопеда» и выполняет рекомендуемые действия.
МИФ №2 Ребенок не сможет «высидеть» 30 минут перед монитором. Начнем с того, что он не «высиживает» это время, а взаимодействует со специалистом. Если занятие организовано правильно, логопед учитывает возможности и интересы ребенка, меняет виды деятельности, использует разные виды активности на занятии, то для ребенка время занятия превращается в игру, в результате которой решаются коррекционные задачи.
МИФ №3 Ребенок убежит с занятия. Если ребенку не интересно или имеются проблемы с вниманием, то он может убежать и с обычного занятия. И ни какие стены кабинета его не удержат! Физически удерживать ребенка на стуле не будет ни один профессиональный логопед и здравомыслящий человек. Он будет профессионально управлять вниманием ребенка и вовлекать в процесс занятий, благодаря специально подобранным играм и упражнениям. За годы работы онлайн мы изучили и внедрили в работу множество приемов и техник, благодаря которым занятие проходит интереснее, эффективнее и комфортнее для ребенка.
МИФ №4 Онлайн обучение вредно для ребёнка. Использование гаджетов и компьютеров – часть жизни современных детей. И это не хорошо и не плохо, это просто факт: и в любом случае дети будут ими пользоваться дальше. Любой инструмент можно использовать и во благо, и во зло. Предлагаем извлечь максимум пользы из современных технологий: на занятиях с логопедом онлайн мы развиваем у ребенка фонематический слух, лексику, грамматику, память, мышление, связную речь и многие другие процессы. Коррекция, обучение и развитие проходит в игровой форме, ребенок общается с живым человеком, энергетика которого передается даже через экран монитора.