Х Пропускает звуки
Х Нарушение слогов: масолет (самолет), моколо ( молоко)
Х Замена звука (шапка- сапка, тяпка, фапка)
Х Не правильно произносит: Ш,Щ,Ж,Ч
Х Не группирует предметы по категориям (посуда, фрукты, животные)
Х Не подбирает антонимы (большой-маленький)
Х Не образовывает формы существительного (машина-машинка; жук-жуки)
Х Не подбирает признаки к предмету (шапка синяя, тёплая, детская)
Х Допускает ошибки в окончаниях
Х Не умеет пересказывать
Х Нарушено звукопроизношение любого звука
Х Нарушение чтения: не умеет читать, читает по слогам, не понимает прочитанное
Х Проблемы с произношением любых звуков
Х Заикание
Х Гнусавость
Х Проблемы с дикцией, нечеткая речь
Х Ускоренная или замедленная речь
Х Ухудшение или потеря речи после инсульта, травмы головного мозга, перенесенного COVID-19
Х Не все звуки родного языка произносит правильно, в том числе звуки Р и Л
Х Плохо запоминает буквы и с трудом заучивает стихи
Х Не может составлять предложения из 4-7 слов.
Х Допускает ошибки при использовании падежных форм слова, союзов, предлогов
Х Не способен описать своими словами сюжет на картинке
Х Не определяет место заданного звука в слове (начало, середина, конец слова)
Х В длинных словах переставляет или пропускает слоги
Х Не понимает обращенную речь
Х Всё понимает, но молчит
Х Говорит вместо машина – би-би и тд
Х Не строит предложения из более з-х слов
Х Речь непонятна для окружающих
Х Не выговаривает или неправильно произносит звуки С,З,Ц
Х Заменяет один звук другим (к примеру, Т на К)
Х Пропускает звуки (собака- абака)
Х Пропускает или переставляет местами слоги
Х Не задаёт вопросы: куда? зачем? почему? откуда?
Х Не может запомнить четверостишье