Развитие фонематических процессов

Для всестороннего и полноценного развития ребенка первостепенное значение имеет умение правильно и емко выражать собственные мысли, чувства и ощущения посредством речи. Чем раньше ребенок начнет говорить и чем лучше у него будет получаться общаться с окружающими, тем шире будут его возможности в познании окружающего мира и тем быстрее будет протекать психическое развитие.

Поэтому любые нарушения, связанные с речевой активностью, требуют немедленной коррекции сразу после их обнаружения.

При ФФНР наряду с нарушением фонетической стороны речи имеется и недоразвитие фонематических процессов: фонематического восприятия (слуховой дифференциации звуков), фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений. При этом, у детей сохранный физиологический слух и интеллект.

Фонетико-фонематическое недоразвитие речи или ФФНР характеризуется искажением фонем или отдельных групп звуков при их произношении и восприятии на слух. Как и многие другие речевые нарушения, ФФНР требует немедленной коррекции после диагностирования. В противном случае это может привести к затруднению социализации ребенка, а также трудностям с приобретением более сложных навыков - письма и чтения.

Основной причиной появления ФФНР является повреждение участков мозга, которые отвечают за восприятие звуков и четкую работу речевого аппарата.

Кроме того, нарушение может быть связано с генетической наследственностью, тяжело перенесенным инфекционным заболеванием в первый год жизни, а также травмами головного мозга — все это оказывает влияние на многие системы организма, которые находятся в процессе активного формирования, в том числе и на нервную. Поэтому прежде, чем приступать к развитию фонематических процессов, необходимо пройти тщательное обследование для выявления причин возникновения ФФНР.

Помимо консультации у логопеда, ребенок с выраженным недоразвитием речи должен посетить и других специалистов. Это поможет выявить возможные нарушения слуха, неврологические проблемы, а также возможные сопутствующие заболевания. В задачи логопеда входит оценка текущего уровня развития артикуляционного аппарата, состояние голосовых и дыхательных функций, а также анализ звукопроизношения на предмет наличия характерных для ФФНР нарушений, обязательно обследуется уровень развития фонематического восприятия.

«Формула речи» предлагает целенаправленную логопедическую работу для развития фонематических процессов у детей. Это включает коррекцию звукопроизношения, а также подготовку к обучению письму и чтению. Кроме того, работа с логопедом включает:

• развитие умения различать отдельные звуки в произносимых словах;
• работа над правильным произношением гласных и согласных звуков;
• формирование навыков звукового анализа и синтеза;
• работа над увеличением словарного запаса и навыков самостоятельного словоформирования;
• развитие у ребенка связной речи и умения грамотно выражать собственные мысли;
• формирование элементарных навыков письма и чтения специальными методами на основе исправленного звукопроизношения и полноценного фонематического восприятия.

Занятия со специалистами проводятся онлайн. Это упрощает коммуникацию между логопедом, который может находиться в любом городе, и ребенком. Благодаря этому малыш чувствует себя намного увереннее, поскольку находится в знакомой для себя обстановке.

Во время занятий наши специалисты применяют самые разные методики в зависимости от конкретного случая и степени выраженности ФФНР. Помимо коррекции фонематических процессов используется артикуляционная гимнастика и целый комплекс упражнений для домашней проработки. Развитие и коррекция фонематических процессов на ранней стадии способствует полному устранению дефектов речи и формированию нормального для возраста ребенка фонематического восприятия. Мы поможем вашему малышу говорить четко и правильно!