Ребёнок может слышать самый тихий шёпот, но при этом не понимать о чем идёт речь. То есть, если мы заменим даже один звук в слове, мы получим совершенно другое слово, например: рот — род, дом — сом, бочка — почка.
Как понять, что у ребёнка не до конца сформирован фонематический слух:
🔺неправильно произносит звуки
🔺заменяет их другими звуками
🔺пропускает звуки в речи
К чему в дальнейшем могут привести такие проблемы ➡️ к появлению постоянных ошибок в чтение и письме. Как правило, ошибки устной речи переходят в письменную, что негативно сказывается на обучение в школе.
Чтобы такого не произошло, мы подготовили для вас небольшую заметку — как должен развиваться ФС у ребёнка👇🏼
На 2️⃣году жизни фонематический слух активно развивается. Несмотря на то, что речь еще далека от совершенства, ребенок уже может различать все фонемы родного языка;
Самое важное достижение 3️⃣ года жизни — возможность ребенка самостоятельно определять неверно произнесенный звук в собственной речи.
На 4️⃣ году жизни фонематический слух совершенствуется, становится более дифференцированным. Ребенок уже владеет навыком различения сходных фонем на слух и в собственном произношении, что служит фундаментом для освоения звукового анализа и синтеза.
На 5️⃣ году формируется звуковой анализ — умение определять последовательность и количество звуков в слове. Только обладая навыками анализа и синтеза, ребенок сможет успешно освоить чтение и письмо;
Нарушение фонематического слуха исправляется только с помощью специальных коррекционных занятий с профессиональным логопедом.
Основная задача родителей заключается в том, чтобы как можно раньше понять — есть ли проблема и нужна ли помощь малышу. Если да, не нужно ждать, нужно исправлять!
