С появлением малыша каждая мамочка изучает что, как и когда будет происходить в жизни ребенка: первые шаги, первые звуки, первые слова. А на вопросы об этом поисковик может выдать словосочетание “сензитивные периоды”. Что это? Давайте разбираться вместе.
Что это такое?
Сензитивный период - момент, когда ребенок осваивает какой-либо навык максимально легко.
Сензитивные периоды бывают разные:
Остановимся более подробно на последнем.
- сенсорные
- развития движений и действий
- развития социальных навыков
- развития речи
Остановимся более подробно на последнем.
Период речевого развития
В среднем сензитивный период развития речи длится от 0 до 6 лет.
В зависимости от возраста дети учатся разным навыкам:
В зависимости от возраста дети учатся разным навыкам:
- дети от 0 до 4, 5 месяцев учатся воспринимать звуки, реагировать на них.
- дети от 4, 5 до 1 года учатся подражать звукам.
- в 1 год малыш уже сознательно выговаривает первое слово; начинает словесно выражать мысли. Например: дай, на и т.п.
- в возрасте 1,5-1,8 года ребенок уже выражает свои чувства, желания. Он воспринимает грамматические нормы языка и может формулировать простое предложение. Например: «хочу пить» «дай сок». Звукоподражаний становится все меньше, а слов все больше. До 2-2,5 лет словарный запас активно растет.
- в возрасте 2.5 - 3 лет ребенок часто ведет беседы сам с собой. И это нормально. Фактически сейчас можно слышать мысли — вскоре все монологи он будет вести в своей голове (как делают все взрослые)
- в возрасте 3.5 - 4 лет ребенок использует речь целенаправленно и осознанно. С помощью речи решает свои проблемы (попросит что-то подать, чтобы не идти самому).
- 4-5 лет ребенок сочиняет истории, ведет диалоги, придумывает.
- в 5-6 лет ребенок готов и способен учиться читать. Малыш делает это сам, без принуждения.
Что делать, если заметили нарушение речи?
Для исправления речевых нарушений также есть свои благоприятные периоды. В 3 года ребёнок говорит понятно и грамотно - это норма. В остальных случаях необходимо заниматься.
Если в 2-2,5 года ребенок не говорит, то не надо ждать чуда.
Мышление и речь тесно связаны. Если у ребенка есть проблемы с речью, это неизбежно отразится на его интеллекте.
Если в 2-2,5 года ребенок не говорит, то не надо ждать чуда.
Мышление и речь тесно связаны. Если у ребенка есть проблемы с речью, это неизбежно отразится на его интеллекте.
О звуках раннего онтогенеза:
Выделяют звуки:
Первыми появляются гласные и дальше в порядке очередности подтягиваются согласные. Чем раньше обратить внимание на правильное звукопроизношение у ребёнка, тем быстрее оно сформируется.
Надеяться на то, что все пройдет по мере роста ребёнка в корне неверно. Речевые нарушения прочно закрепятся и превратятся в стойкое нарушение, для исправления которого понадобится намного больше времени. Исправленные речевые нарушения у ребенка в дошкольный период- это залог успешного обучения. А вот закрепившиеся дефекты исправляются намного труднее и дольше.
Представьте, что много лет вы говорили "мой кофе", а сегодня вам сказали, что правильно говорить "моё кофе". Какова вероятность, что вы начнете сразу же говорить по-другому?
- раннего
- среднего и
- позднего онтогенеза
Первыми появляются гласные и дальше в порядке очередности подтягиваются согласные. Чем раньше обратить внимание на правильное звукопроизношение у ребёнка, тем быстрее оно сформируется.
Надеяться на то, что все пройдет по мере роста ребёнка в корне неверно. Речевые нарушения прочно закрепятся и превратятся в стойкое нарушение, для исправления которого понадобится намного больше времени. Исправленные речевые нарушения у ребенка в дошкольный период- это залог успешного обучения. А вот закрепившиеся дефекты исправляются намного труднее и дольше.
Представьте, что много лет вы говорили "мой кофе", а сегодня вам сказали, что правильно говорить "моё кофе". Какова вероятность, что вы начнете сразу же говорить по-другому?
Важно понимать:
Сензитивные периоды развития универсальны, но в то же время индивидуальны.
Универсальность в том, что они есть абсолютно у всех детей. Индивидуальность во времени их появления и продолжительности у каждого ребенка.
Универсальность в том, что они есть абсолютно у всех детей. Индивидуальность во времени их появления и продолжительности у каждого ребенка.
Основные советы для родителей максимально просты:
Наблюдать за ребенком, чтобы поймать правильный момент.
Не сюсюкаться с ребенком, не придумывать упрощенный, детский язык. А говорить с ним на взрослом языке.
Не сюсюкаться с ребенком, не придумывать упрощенный, детский язык. А говорить с ним на взрослом языке.
Помните: Сензитивные периоды будут влиять, на всю взрослую жизнь ребенка.
Ждать, пока всё наладится само – частая ошибка родителей! Можно пропустить момент, и тогда процесс коррекции будет проходить сложнее и дольше.
❕Самый лучший период для преодоления нарушений речи – это дошкольный возраст. Чем раньше обратить внимание на тревожные звоночки, тем меньше негативных последствий можно избежать.
👉🏻 Хотите узнать прямо сейчас, в норме ли развивается речь вашего ребёнка? Записывайтесь на бесплатное диагностическое занятие!
